小学六年级语文上册学科总结六年级上学期语文

新学期如何正确让每个学生看待语文学科学习？先给讲语文的重要性，让他们重视，再告诉他们方法。
第一，语文是工具性的学科，没有语文就没有其他学科，必须学好。
第二，语文课文是从小学到大学都开的学科。小学时通过认字开启学习之门，大学是通过写论文走进学科巅峰。不会写文章表达自己的学术观点，基本没人知道你，也不被承认，必须学好。
第三，语文是长线学科，突击不见效，努力学习也不一定很见效，怎敢慢待语文。
第四，数学、物理、化学等学科会一直好下去，成绩好的敢说这次考试能的139分，甚至满分，语文你敢说吗？作文一写不好，可能不及格。你再看每次语文成绩大多在100——120分之间，极少低分和高分，而数学、物理、化学不然，有很低的，也有很高的。你敢不努力吗？
六年级语文90分左右，怎么抓？我的看法六年级的孩子语文成绩90分左右，说明其对语文基本知识的掌握比较好了，今后应该重点引导孩子阅读。
一、无论古今中外，读书都是绝大部分人改变命运、实现远大志向的最公平竞争方式在“学而优则仕”的封建时代，宋真宗赵恒的《励学篇》给人们的启示是：读书考取功名是当时人们获得财富甚至爱情、“遂平生志”的一条绝佳出路。大文豪高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”出身贫寒的高尔基自幼苦读，积极投身革命活动，最终成为社会主义、现实主义文学奠基人。在对被评为全国十佳少年的孩子的一项调查中发现，这些孩子的阅读能力都高于普通孩子；对一些成功人士的调查发现，这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅。可以说，阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读得来的东西是自身的，是伴随一生的财富，任何艰难困苦也夺不走。
二、读书可以提升孩子的语文素养当今社会已进入“语文为王”的时代，语文科目不仅是各门学科的基础，还是中高考拉分的重要科目，语文素养更是孩子学习其他知识技能的最基本素养。读书不仅能强化孩子对字词的记忆、理解和运用，还能提高孩子的思维、表达和作文能力。
三、读书可以提升孩子的能力素养书是知识的海洋，汇集了前人呕心沥血的思想精髓。引导孩子徜徉其中，相当于给孩子请了许许多多先贤大师。孩子与书为伍，就是聆听先贤教诲、与大师进行对话、交流思想，见识和才干必定会与日俱增。三国时期的“卧龙”诸葛亮、“凤雏”庞统不都是靠读书汲取先人智慧、掌握时局信息，而最终具备了“谋划天下大事”“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的本领吗？
四、读书可以提升孩子的审美素养书是人类智慧的结晶。有些书籍流传千载，有些书籍传颂万里，其思想光芒熠熠生辉，其传递的正确价值观深深教化着芸芸众生。让孩子与这些健康向上的书籍为伍，不但会使孩子受到情感熏陶，增强其发现美、鉴赏美、创造美的能力，而且会使孩子获得思想启迪，培养造就良好的道德情操、生活情趣和高尚的思想境界。
五、我的建议您可根据教育部制定的最新《义务教育语文课程标准》，引导孩子阅读这些课外书：

童话，如《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》，中外童谣、儿童诗歌等。
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、路遥《平凡的世界》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂·勃朗特《简·爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
当代文学作品，包括儿童文学作品，建议从中外各类优秀作品中选择。
科普科幻作品，如儒勒·凡尔纳的系列科幻小说。
各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等。