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学习知识|教学后记怎么写，教学后记30字( 二 )

小知识


（二）教学过程反思
主要针对课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思 ， 如导入 ， 提问、小结等 。
例如：教学过程中第一个探究环节是认识中国地图 ， 我认为这个环节虽然是重点 ， 但难度很小 ， 所以采用了自主学习的方式 。 课堂效果符合我的预想 ， 学生用大约17我想如果让我再上着一课 ， 我课前会对收集资料 ， 多备学
专业基础课教案的教学后记怎么写？ 内容来自用户:竞谏缠在咀
篇一：教学反思范文
教学反思撰写基本格式和主要内容
一、题目：课题+教学反思
二、正文
包括以下四方面的主要内容：
（一）教学设计反思
针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思 。 比如反思教学目标的设置是否得当 ， 教学时间的安排是否合适 ， 问题的设计是否科学 。
例如：新课程标准对本课的要求是：在具体生活情境中 ， 感受并认识吨 ， 并能进行简单的换算 。 根据这一要求我做了深入地教材分析及学生分析 。 并制定了如下教学目标：
目标1：认识中国地图
目标2：确定方位：上北下南 ， 左西右东
目标3：提高学生认识抽象事物的能力 ， 提高学生分析问题、解决问题的能力 。 目标4：感受地理知识与生活实际的联系 。
（二）教学过程反思
主要针对课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思 ， 如导入 ， 提问、小结等 。
例如：教学过程中第一个探究环节是认识中国地图 ， 我认为这个环节虽然是重点 ， 但难度很小 ， 所以采用了自主学习的方式 。 课堂效果符合我的预想 ， 学生用大约3分钟的时间掌握了这两个知识点 。 我想原因有二：一是知识本身难度很小 ， 二是以前初中学过
第二个探究环节是在具体生活情境中 ， 在中国地图上找出自己所在的位置 ， 实际教学中效果非常好 ， 学生对次非常感兴趣 ， 并形成了深刻的印象 。 3333应的地方 ， 如教法的运用 ， 知识的讲解 ， 例题的选择 ， 板书的设计 ， 学生的反应等方面 ， 课后都会觉得有不尽如人意之处 。 对于教学工作的不同 ， 要反复思考
幼儿园教学后记怎么写简短 写教学后记需要做到五点：
一是总结成功的经验 。 每一次课总有成功之处 ， 如有趣的对话、典型的实例、逼真的演示、巧妙的设问、幽默的讲解、奇妙的方法、有益的启示、灵感的火花、精彩的片段等 。 教学中 ， 这些闪光的现象俯拾即是 ， 只要我们肯做教学的有心人 ， 就不难发现 。 长期积累 ， 积沙成塔 ， 教学经验 自然日益丰富 。
二是查找原因 。 教学是一种遗憾的艺术 。 无论课堂教学设计如何完善 ， 教学实践多么成功 ， 总有疏漏之处 。 如表达含糊、处理欠妥、方法陈旧、演示失败、指导不力、甚至是知识性的错误等 ， 课后静下心来 ， 认真反思 ， 仔细分析 ， 查找根源 ， 寻求对策 ， 以免重犯 ， 教学必然日臻完善 。
三是记录儿童的情况 。 教师要善于观察和捕捉儿童的反馈信息 ， 把儿童在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来 ， 以利改进；同时 ， 儿童在教育活动中发表的独到见解 ， 常常可以拓宽教师的教学思路 ， 也应及时记录在案 ， 以便教学相长 。

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