学习知识|教学后记怎么写,教学后记30字


教案的教学反思怎么写 写成功之处

将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等 , 详细得当地记录下来 , 供以后教学时参考使用 , 并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新 , 达到光辉顶点 。

写不足之处

即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处 , 对它们进行系统的回顾、梳理 , 并对其作深刻的反思、探究和剖析 , 使之成为今后再教学上吸取教训 , 更上一层楼 。

写教学机智

课堂教学中 , 随着教学内容的展开 , 师生的思维发展及情感交流的融洽 , 往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感 , 这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至 , 若不及时利用课后反思去捕捉 , 便会因时过境迁而烟消云散 , 令人遗憾不已 。

写学生创新

在课堂教学过程中 , 学生是学习的主体 , 学生总会有“创新的火花”在闪烁 , 教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解 , 这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广 , 而且对学生也是一种赞赏和激励 。 同时 , 这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善 , 可以拓宽教师的教学思路 , 提高教学水平 。 因此 , 将其记录下来 , 可以补充今后教学的丰富材料养分 。

写再教设计

一节课下来 , 静心沉思 , 摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等 。 及时记下这些得失 , 并进行必要的归类与取舍 , 考虑一下再教这部分内容时应该如何做 , 写出"再教设计" , 这样可以做到扬长避短、精益求精 , 把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度 。
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教学反思怎么写
教学反思怎么写
所谓教学反思 , 是指教师对教育教学实践的再认识、再思考 , 并以此来总结经验教训 , 进一步提高教育教学水平 。 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段 , 教育上有成就的大家一直非常重视之 。 现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失 , 通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量 。
【教学反思基本格式写法】
一、题目:课题+教学反思
二、正文
包括以下四方面的主要内容:
(一)教学设计反思
针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思 。 比如反思教学目标的设置是否得当 , 教学时间的安排是否合适 , 问题的设计是否科学 。
例如:新课程标准对本课的要求是:在具体生活情境中 , 感受并认识吨 , 并能进行简单的换算 。 根据这一要求我做了深入地教材分析及学生分析 。 并制定了如下教学目标:目标1:认识中国地图
目标2:确定方位:上北下南 , 左西右东
目标3:提高学生认识抽象事物的能力 , 提高学生分析问题、解决问题的能力 。 目标4:感受地理知识与生活实际的联系 。

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